Gradinita Mark Twain

Sigla MTIS

Predare in limba engleza

Gradinita Mark Twain cu predare in limba engleza ofera elevilor sai un program de imersiune in limba-tinta: engleza. Cercetarile demonstreaza ca imersiunea promoveaza dezvoltarea competentelor lingvistice si academice ale elevilor in ambele limbi (L1 si L2), precum si dezvoltarea lor afectiva.

In Romania, aceasta metoda se practica inca din secolul al XIX-lea, cand parintii care doreau ca fii si fiicele lor sa devina fluenti in limbile Europei occidentale angajau guvernante vorbitoare ale acestor limbi sau isi dadeau copiii la pension. Odata cu raspandirea englezei ca lingua franca a societatii moderne, imersiunea in aceasta limba a aparut ca un raspuns firesc la aspiratiile parintilor care doresc sa le ofere copiilor lor o educatie globala, dar si ca raspuns la nevoile societatii romanesti de a-si constitui o elita capabila sa paseasca in noul mileniu.

Imersiunea e o forma de educatie bilingva in care elevii MTIS, a caror limba materna (L1) e vorbita de majoritatea populatiei, sunt instruiti in cea mai mare parte intr-o a doua limba (L2) care este limba-tinta. Peste ocean, metoda a fost folosita prima data in 1965 in provincia Quebec, iar, de atunci, programele de imersiune s-au diversificat si s-au adaptat la predarea diverselor limbi in zone diferite ale lumii.

In special la copilul mic (3-5 ani), deprinderea unei limbi straine se face in paralel cu cea a limbii materne, astfel incat amandoua se pot dezvolta simultan ca si cum ar fi limbi native, ceea ce reprezinta un avantaj organic fata de invatarea unei limbi straine la orice alta varsta.

Orele de limba romana ocupa aproximativ 10% din orarul saptamanii si cuprind, in esenta, o pregatire graduala pentru un debut scolar de succes si pentru integrarea cu usurinta a copilului in programul primar bilingv MTIS (cls. I-IV).